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新课标背景下小学数学高效课堂的构建策略

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摘要在传统的小学数学教学中,教师采用单一的教学方式与评价方式,学生处于被动听讲的状态,学习积极性难以提升,导致课堂效率低下,学习效果不佳.在新课标背景下,小学数学教师应落实新课标教育理念,实施更有效的教学对策,打造高校的小学数学课堂,最终实现高效教学的目标.文章从五个方面论述了怎样落实新课标,打造高校小学数学课堂,即学习课标转变思想,营造和谐课堂氛围,探索创新教学方法,采用分层教学方式,给予科学评价反馈.

作者王娟娟

机构地区陕西省西安国际陆港第一小学

出处《数学学习与研究》 2024年第23期26-28,共3页

关键词新课标高效课堂小学数学有效对策

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2024年第23期

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