期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学数学主题式教学设计策略研究

下载PDF

导出

摘要主题式教学基于其探究导向,培养学生综合能力.开发小学数学主题式教学模式,使学生主动学习,提高其学习兴趣,促进其全面发展.科学设计小学数学主题式教学,值得每个教师的关注.文章结合苏教版小学数学教材展开研究,提出在情境真实、内容趣味、活动连贯、形式多元的基础上,实现主题式教学,提升小学数学教学水平.

作者赵有志

机构地区大方县第三小学

出处《数学学习与研究》 2024年第23期77-79,共3页

关键词小学数学主题式教学教学设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1孙香才.浅析小学数学“主题式学习”构建策略[J].新教育（海南）,2022(35):34-36. 被引量：3
2李燕妮.小学数学主题式学习教学举隅[J].湖北教育,2022(20):69-70. 被引量：3
3王永春,张珈瑞.小学数学主题式学习的设计与实施[J].小学数学教育,2023(13):4-6. 被引量：4
4李银岚.小学数学主题式学习实践路径[J].天津教育,2023(28):117-119. 被引量：3
5杜海良.数学主题式学习如何提取主题[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2023(12):44-46. 被引量：2

二级参考文献7

1曾令鹏,刘燕.小学数学综合与实践活动评价体系的构建[J].小学数学教育,2020(11):4-6. 被引量：5
2吕世虎,杨婷,吴振英.数学单元教学设计的内涵、特征以及基本操作步骤[J].当代教育与文化,2016,8(4):41-46. 被引量：156
3范美玲.主题式学习单在小学数学课堂中的设计初探[J].数学教学通讯,2021(31):20-21. 被引量：5
4李燕妮.小学数学主题式学习教学举隅[J].湖北教育,2022(20):69-70. 被引量：3
5刘琳娜,刘加霞.跨学科主题活动:学理依据、本质特征与设计框架[J].小学数学教师,2022(7):22-25. 被引量：5
6卢从生,周青,史兵.初中地理跨学科主题学习活动设计探索——以“定向越野”为例[J].中学地理教学参考,2022(21):10-15. 被引量：3
7陈建锋.单元主题架构:丰富小学数学课程新样态——以六年级下册“确定位置”单元主题式教学为例[J].小学数学教育,2019,0(6):12-14. 被引量：2

共引文献8

1孙香才.浅析小学数学“主题式学习”构建策略[J].新教育（海南）,2022(35):34-36. 被引量：3
2蔡清源.主题式学习单在小学数学课堂中的设计研究[J].新课程导学,2023(21):19-22. 被引量：1
3吕海霞.主题式教学在小学数学大单元教学中的解析[J].数学学习与研究,2023(23):152-154. 被引量：5
4姜蔓.支架视角下小学数学主题式学习路径构建[J].课程教学研究,2024(4):45-50.
5张丽.丰富实践形式发展模型观念——以“元宵灯笼展”小学数学主题活动为例[J].现代教学,2024(13):138-139.
6方阿琼.小学数学主题式学习实施策略研究[J].数学学习与研究,2024(18):101-103.
7马歆贵.主题式学习单在小学数学课堂中的运用策略[J].数学学习与研究,2024(19):113-115. 被引量：1
8马彩玲,王永博.小学数学主题式学习的实践与思考[J].基础教育论坛,2024(15):3-5.

1林冬秀.深度学习理念下的2023年6月浙江省通用技术选考试题探析[J].浙江考试,2023(11):32-35.
2刘广兰.主题意义探究导向下的小学语文阅读教学实践探索[J].基础教育论坛,2024(10):42-44.
3李仁长.主题式教学模式在小学数学教学中的运用策略[J].数学学习与研究,2024(25):90-92.
4林振蓉.游戏与探究导向的幼儿园德育模式[J].亚太教育,2023(16):76-78.
5王娟,钟秦,蔡文彬,刘飞.探究导向的化工原理实验教学设计与实践[J].实验室研究与探索,2024,43(4):138-142. 被引量：1
6陈英,潘虹,席从林.导向心理干预对颅内动脉瘤患者心理健康的影响[J].河北医药,2024,46(2):311-313. 被引量：1
7侯正海.以跨学科主题学习落实核心素养发展——苏教版小学数学教材“综合与实践”领域编修说明[J].小学数学教师,2024(7):45-48.
8黄冬,黄秋燕,曾思雨.ChatGPT辅助培养地理思辨力的主题式教学设计实践——以“全球气候变化与国家安全”教学为例[J].广西教育,2024(23):139-144.
9徐晓玲.问题探究导向下的地理模拟实验教学策略——以“地形坡度、植被对水土流失的影响”模拟实验为例[J].复印报刊资料（中学历史、地理教与学）,2022(8):36-38.
10石林.主题式教学在小学语文教学中的运用实践[J].新课程导学,2024(20):99-102. 被引量：1

数学学习与研究

2024年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部