期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中学习共同体的构建策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习共同体是一种以学习任务为核心,以共同学习目标为动力,以学生为主体,涉及认知、情感、态度与价值观的深度的合作学习.文章以小学数学学科为例,简要介绍了学习共同体的定义和应用价值,从以任务为引领和以交流为基础两大方面阐述了小学数学课堂学习共同体的构建策略.其中,以任务为引领体现在制定预习清单和明确学习任务;以交流为基础体现在倾听想法、问题引导、交流分享,以期为数学课堂教学提供新的思路与方法.
作者
肖光勇
机构地区
贵州省黔西市林泉镇西溪小学
出处
《数学学习与研究》
2024年第23期116-118,共3页
关键词
小学数学
学习共同体
构建策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
乔诗梦.
立德树人视域下小学数学综合实践活动的教学探索[J]
.求知导刊,2024(23):59-61.
2
赵伟,杨甲荣,王煜鑫.
基于数独游戏的小学数学学科核心素养培养策略研究[J]
.科技视界,2024,14(15):21-25.
3
马占国.
论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J]
.前卫,2024(15):0079-0081.
4
彭大谊.
小学数学教学渗透劳动教育的有效策略分析[J]
.漫友,2023(10):0154-0156.
5
张克花.
关于乡村中小学教育教学的思考[J]
.当代教育家(下半月),2024(8):43-46.
6
热伊莱·阿卜杜喀哈尔.
核心素养下的小学数学教学设计研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(10):0169-0172.
7
曹非常.
“双减”背景下小学数学生活化教学探析[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(9):0161-0164.
8
柴亚冰.
情境教学法在中职英语教学中的创新应用[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2024(10):0137-0140.
9
张倩.
核心素养下小学数学多元评价策略探索[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(9):0090-0093.
10
王喜峰,任春燕.
基于课程思政的小学数学教学思考[J]
.吉林教育,2023(34):87-89.
数学学习与研究
2024年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部