摘要
所谓“单元整体结构化教学”,是一种以单元为单位,通过整合课程内容,强调学习的整体性和系统性,以提高学生学习效率和效果的教学方法.它强调从整体的角度出发,将教材中的单元作为一个整体来考虑,让学生通过主动构建知识、学习知识,形成结构化知识体系的教学手段.文章分析了以问题为导向的初中数学单元整体结构化教学的意义,并从“注重教材剖析,衔接新旧知识”“遵循以生为本,通过问题引领”“巧设练习活动,渗透数学思想”三个方面出发,探讨如何以问题为导向,开展初中数学单元整体结构化教学的策略,旨在构建高效数学课堂.
