网络传播环境下高校思想政治教育工作的对策研究

伴随着科学技术的飞速发展,互联网的普及已经成为当今社会的一种常态。与此同时,一些问题也悄然滋生,特别是给高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战。文章将高校思想政治教育工作与传播学的基础理论相结合,引入了传播学当中的“拟态环境”、“把关人”和“信息茧房”等理论,从“5W”线性传播模式中的传播者(教育者)、受众(受教育者)、传播内容(教学内容)、传播渠道(教育方式)、传播效果(教育效果)这五个方面出发,力求透过这些理论找出应对网络传播环境下高校思想政治教育工作的新对策。