大概念统整下的“图形与几何”领域教学

大概念统整是一种旨在整合和串联数学知识点,通过归纳与提炼重要概念,实现知识体系的高度概括与系统化的教学方法。在大概念统整下进行“图形与几何”领域教学,有助于学生实现概念互联、思维互动、技能互补、习惯养成,从而使理解更深刻、解题更灵活、应用更广泛、学习更高效。文章以“平行四边形和梯形”为例,说明大概念统整下“图形与几何”领域教学要点,并探索学生全程参与的“图形与几何”教学实践。