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“全英语”学习:彰显英语学科的育人价值
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摘要
“全英语”教学不仅是一种教学策略,还是一种教学理念。在小学“全英语”教学中,教师应以学生的经验为载体,以相关的主题为中轴,以活动为抓手,让学生的英语学习链接生活、走向开放、具有深度。“全英语”教学不仅能让学生获得英语素养发展,还能让学生通过英语学习获得全面发展。教师要秉持一种全语言、全过程、全生命发展的理念促进学生的“全英语”学习。
作者
李艳
机构地区
江苏省苏州市高新区实验小学校
出处
《小学教学研究》
2024年第25期79-80,共2页
关键词
小学英语
“全英语”学习
育人价值
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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