基于任务驱动的小学英语单元整体教学设计策略——以译林版小学英语五年级上册Unit 7 At weekends为例

Task-driven Holistic Teaching Design Strategy for English Units in Primary Schools——Taking Unit 7 At Weekends in VolumeⅠGrade 5 of Yilin Edition Primary School English as an Example

针对目前单元整体教学存在的问题,结合具体课例的实践,提出基于任务驱动的小学英语单元整体教学设计的原则和策略。教学时,应遵循任务的设计原则,围绕单元主题,重组单元板块,创设单元大任务和课时小任务,引导学生在完成任务的过程中习得语言、综合运用语言,并及时进行评价,促进学生的核心素养落地。