任务群视角下的小学语文大单元教学设计研究

任务群在大单元教学中具有独特优势,如何以其为导向进行大单元教学设计,并充分发挥它的优势是小学语文教师普遍关注的话题。文章立足任务群视角,以小学语文大单元教学设计为研究对象,结合教学实例,在明确其重要性的基础上,就其设计策略展开了论述,包括设计教学目标、优化教学形式、拓展教学内容、组织实践活动和完善教学评价,以期为一线语文教师的教学实践提供有效参考。