基于核心素养的小学信息科技教学实践探究

在当前教育改革背景下,围绕核心素养开展教学活动已成为广大教师关注的重要话题。在小学信息科技教学中落实核心素养培养,既符合教育改革的现实需要,又能帮助学生形成适应社会发展的必备品格与关键能力,对学生的全面发展具有积极作用。为突出信息科技学科的育人功效,文章提出,教师可以通过创设和谐情境、预设思考问题、增设小组合作、拓展丰富资源、完善总结评价等方式落实核心素养培育目标,为学生营造良好的学习环境,促进学生全面发展。