大概念统摄下小学语文单元整体教学的实践路径——以统编版语文五年级下册第六单元的教学为例

大概念统摄下小学语文单元整体教学立足统编版语文教材内容,对学生的语文学习实践活动进行整体的规划与设计,实现学科育人。其实践路径:“依‘标’据‘本’”,提取大概念;聚焦大概念,构建教学目标;锚定目标,配置教学内容;任务驱动,实践大概念。