联结、进阶:单篇课文学习设计的核心要义

核心素养导向的语文学习任务群,是结构化的整体建构。学习任务群理念下的学习设计就是基于联结、进阶之上,建构一个有梯度、有序列、有逻辑递升的以语文实践为中心的块状结构任务群,让学生由低到高、由浅入深地完整且充分地学习课文,提升学生的语文核心素养。文章主要从“抓主线建联结,实现学习任务的递进性”“多环节深联结,实现学习活动的实践性”“多层次巧联结,实现活动步骤的主体性”三个方面进行阐述。