核心素养背景下小学生空间观念的培养策略

《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调空间观念的重要性,并以此作为核心素养培养的重要方面之一。空间观念是对空间物体或者基本图形的形状、大小及位置关系等方面的认知。针对空间观念的培养,更多体现于图形、几何等知识领域中。通过引导学生进行生活观察并基于操作展开想象,能够让学生构建和强化空间观念。借助能够外化空间观念的多媒体工具,可在培养学生空间观念方面达到事半功倍的教学效果。