新时代学校教育教学体系的创新发展——“健雅”课程的实践探索

新课标背景下,为了贯彻培养全面人才的教育理念,苏州市新康实验小学校从全新的视角出发,对学校教学体系进行策略性的规划与优化改造。文章通过分析学校“健雅”课程改革的核心因素深度挖掘该课程的发展方向,目的是创建能满足多元化素质教育的需求且符合学校特点的课程组合,打造出一种能让教师和学生共同参与学习的新型学习模式,从而建立起一个能够促进他们自我提升的平台,最终推动新时代学校教育教学体系的创新发展。