推进项目化学习,助力“戏曲+”育人方式的变革

随着城乡一体化建设进程的不断推进和新兴文化形态的反复冲击,乡村戏曲传统文化正日渐凋敝,家乡戏曲的传承与发展动力不足,学生的文化修养正面临新的挑战。常州市武进区坂上小学借助乡土资源,开展“家乡戏曲的传承与创新”项目研究,发掘乡土文化资源,依托项目化学习,深入探索变革“戏曲+”的育人方式,让古老的戏曲文化在新时代焕发生机。