实践活动:实现美术教学幼小衔接的有效策略

幼儿衔接的重点不是知识的准备,而是学习兴趣的激发。实践活动能让处于幼小衔接的学生在活动中找到自我,放下心理戒备,进入学习状态。只有重视幼小衔接,实现顺利过渡,才能让学生身心愉悦地尽快投入学习中。小学美术实践活动的设计与开展,能有效帮助学生实现幼小衔接平稳过渡、发展核心素养。