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探索基于核心素养的初中化学教学策略

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摘要 文章从设定多维目标、巧妙导入新课、开展合作探究、借助生活实例、组织实践活动等方面,探索基于核心素养的初中化学教学策略,以促进学生综合素质的提升。
作者 罗玉薇
出处 《教育界》 2024年第23期35-37,共3页
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