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探索中华优秀传统文化融入小学语文的有效途径

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摘要 语文教学是传承中华优秀传统文化的重要载体。如何有效地将中华优秀传统文化融入小学语文教学,增强学生的文化自信,成为当前的重要课题。文章深入探讨这一课题,提出整合教学内容、创新教学方法以及拓宽教学渠道等途径,旨在为中华优秀传统文化的传承和发展提供有益参考。
作者 黄月娥
出处 《教育界》 2024年第23期110-112,共3页
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