基于教考一致原则的情境化习题设计——以统编版高中语文必修下册《齐桓晋文之事》为例

随着高中教育体系的深化改革,基于新课标的高考语文命题向情境化趋势发展,试题与教材的勾连与匹配性更加紧密,突显了教考一致的原则。基于此,教师在高中语文教学中应该注意从教材中获取信息,设计情境化习题,助力学生语言能力和文化素养的提升。文章从教考一致原则出发,以统编版高中语文必修下册课文《齐桓晋文之事》为例,探讨高中语文情境化习题的设计策略。