核心素养导向下初中物理教学设计与实践探索

文章旨在探讨核心素养导向下的初中物理教学设计与实践,通过操作实践、实验对比、问题情境、科学探究和融入生活等五个维度,详细阐述有效提升学生物理学科素养的方法。具体包括利用操作实践帮助学生理解物理概念,通过实验对比揭示物理规律,利用问题情境激发学生思考,采用科学探究方法提升学生的学习能力,将物理知识与生活实际相结合等方法,以提升学生的学科素养。以期为初中物理教学提供新的思路和方法,促进学生全面发展。