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高中英语阅读教学中导学单的应用技巧
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摘要
高中英语教学应以学生为本。文章在归纳高中英语阅读教学难点、简要介绍导学单的基础上,结合教学案例提出高中英语阅读教学中导学单的应用技巧,让学生在导学单的辅助下参与课内外阅读环节,通过深度阅读有效获取语言知识,探究并梳理课文细节,在巩固阅读收获的基础上展开拓展探究,让阅读教学活动对学生核心素养的发展产生积极影响。
作者
翟美香
机构地区
广西壮族自治区贺州市富川县富川民族中学
出处
《教育界》
2024年第24期50-52,85,共4页
关键词
高中英语
阅读教学
导学单
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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