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浅谈核心素养背景下小学语文校本作业的分层设计

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摘要 为了有效促进学生个性化发展,教师需要根据学生实际情况设计校本分层作业,引导学生将所学知识与实践经验紧密结合,帮助学生在练习中扎实掌握学习技巧、夯实语文知识基础,推动学生的核心素养发展。文章就小学语文校本作业的分层设计原则展开探究,围绕学习需要、学习能力、学习兴趣以及学习习惯等方面,探讨基于核心素养背景下小学语文校本作业的分层设计策略。
作者 吴学莹
出处 《教育界》 2024年第24期62-64,70,共4页
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