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浅谈核心素养背景下小学语文校本作业的分层设计
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摘要
为了有效促进学生个性化发展,教师需要根据学生实际情况设计校本分层作业,引导学生将所学知识与实践经验紧密结合,帮助学生在练习中扎实掌握学习技巧、夯实语文知识基础,推动学生的核心素养发展。文章就小学语文校本作业的分层设计原则展开探究,围绕学习需要、学习能力、学习兴趣以及学习习惯等方面,探讨基于核心素养背景下小学语文校本作业的分层设计策略。
作者
吴学莹
机构地区
江苏省南京市中电颐和家园小学
出处
《教育界》
2024年第24期62-64,70,共4页
关键词
核心素养
小学语文
校本作业
分层设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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