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培养小学生艺术核心素养的有效途径探索
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摘要
在开展小学音乐教学时,教师不仅需要指导学生学唱歌,而且需要着重培养学生的艺术核心素养,激发学生对音乐的兴趣,让学生掌握利用音乐表达情感和展现个性的技巧。文章分析了通过融入生活元素、分析创作背景、关注个性发展、拓宽音乐视野以及鼓励创意实践等五个方面的教学策略,引导学生深入分析音乐作品、积极参与音乐实践活动,以有效培养学生艺术核心素养的方法。
作者
徐玲
机构地区
福建省福州市仓山区第一中心小学
出处
《教育界》
2024年第24期68-70,共3页
关键词
小学音乐
艺术核心素养
生活元素
创意实践
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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