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单元整体教学在小学英语课堂中的有效应用
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摘要
在新课标的指引下,教师应着眼于学生的长远发展,革新教学理念,实施单元整体教学,引导学生主动学习,达到提升学生英语核心素养、促进学生全面发展的目的。文章以小学英语教学实践案例为例,探讨单元整体教学在小学英语课堂中的具体应用,旨在引导学生高效学习英语知识,发展英语核心素养,实现可持续发展。
作者
朱艳琪
机构地区
南京师范大学苏州实验学校
出处
《教育界》
2024年第24期80-82,共3页
关键词
小学英语
单元整体教学
有效应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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