摘要
文章探讨利用田园探索活动促进幼儿全面协调发展的教育理念与实践方法。首先分析户外游戏在幼儿成长中的关键作用,强调自然田园资源对于深化幼儿对自然的理解和尊重的重要性;其次指出自主探索活动是培养幼儿个体发展的重要途径,通过直接与环境和材料互动,幼儿能够发掘自身的兴趣,提高认知及社交能力;最后指出合作学习品质的培养在幼儿阶段具有至关重要的意义,有助于幼儿形成良好的合作意识和合作能力。希望通过这些探索,能够为教师的教育活动提供理论支持和实践指导,以促进幼儿的全面协调发展。
出处
《教育界》
2024年第24期101-103,共3页