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区域游戏中幼儿专注力的培养策略研究
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摘要
基于在幼儿园区域游戏中培养幼儿专注力这一目标,文章简单概述专注力的概念,研究区域游戏中影响幼儿专注力的主要因素,分析培养幼儿专注力的意义,从兴趣、环境、物料、引导四方面出发,提出优化区域游戏活动、改善区域游戏环境、投放多功能游戏材料、教师适当介入等策略,旨在为教师更好地开展专注力培养工作提供思路。
作者
傅欣怡
机构地区
福建省厦门市莲云幼儿园
出处
《教育界》
2024年第24期113-115,共3页
关键词
区域游戏
幼儿
专注力
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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