智慧校园背景下幼儿劳动品质的培养——以奇萌菜园种植活动为例

信息化技术的发展,加速了人类进入互联网时代的进程,也为学前教育带来了新的机遇和挑战。幼儿时期的劳动品质教育对于个人一生的发展具有重要的意义。为此,在智慧校园背景下,依托奇萌菜园种植活动培养幼儿的劳动品质,教师尝试将信息技术与传统的种植活动相融合,根据幼儿特点开展多样的主题活动与劳动教育,鼓励幼儿自主选择、大胆尝试,助力幼儿观察力、解决问题能力、创造力、自信心、责任感等获得全面锻炼与提升。