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中小学如何利用革命文物开展思政教育

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摘要 革命文物作为历史的见证,蕴含着丰富的思政教育资源和深刻的历史教育意义。中小学利用革命文物开展思政教育,有利于深化历史教育,传承红色基因;强化爱国主义教育,培养家国情怀;丰富教学内容,创新教学方式;提升道德素养,塑造健全人格。因此,中小学可以通过梳理革命文物资源、组织沉浸式教研、构建校馆联动机制、创新教学模式等措施,深入挖掘和利用革命文物资源,推动中小学生思政教育的创新发展。
作者 薛韵
出处 《亚太教育》 2024年第15期19-21,共3页 Asia-Pacific Education
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