积极心理学视角下初中生心理健康现状调查和干预策略

采用问卷调查的方式,对张家港市内10所农村初中初一、初二学生的心理健康状况进行了解,并对心理问题产生的原因进行剖析,促使日常心理工作的开展有的放矢。与此同时,遵循初中生心理健康现状,提出适合农村初中生心理健康工作开展的积极心理学视角下的干预策略,包括设置适切校本课程、营造良好校园环境、开展特色心育活动、发挥家校社合力等,为新时代背景下本区域内农村初中生心理健康教育工作的有效开展提供了新思路。