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新课改背景下初中英语分层阅读教学设计
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摘要
新课程改革背景下,初中英语教育面临新机遇与挑战。分层阅读教学作为一种有效的教学策略,能根据学生不同水平和需求,提供适宜的阅读材料,实现个性化教学,激发学生积极性,提高其阅读能力和跨学科综合素质。实施分层阅读教学需确定学生水平、选择适当的阅读材料、制订教学计划并提供反馈与辅导。这一教学模式有助于培养具备综合素质的初中学生,为其未来发展奠定坚实基础。
作者
薛翠红
机构地区
青岛西海岸新区辛安初级中学
出处
《亚太教育》
2024年第15期104-106,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
新课改
初中英语
分层阅读
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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亚太教育
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