期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对分课堂在大学英语教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于普通高校的学生而言,英语学习的重要性不言而喻,然而当下大学英语教学普遍存在一些问题,如课堂教学效率欠佳等。对分课堂作为一种全新的教学模式,能够切实有效地解决当前高校英语教学中的问题。本文简要介绍了对分课堂,剖析了大学英语教学中的问题,并深入探讨了对分课堂在大学英语教学中的应用,旨在提升课堂教学质量,激发学生的积极性。
作者
潘淑婧
机构地区
浙江海洋大学
出处
《英语广场(学术研究)》
2024年第25期108-111,共4页
English Square
关键词
对分课堂
大学英语
应用
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
32
参考文献
7
共引文献
2465
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
高翠峰.
对分课堂在本科艺术类专业英语教学中的应用[J]
.英语广场(学术研究),2021(26):127-129.
被引量:1
2
廉洁.
对分课堂模式在大学英语教学中的实践应用与思考[J]
.教育教学论坛,2018(29):209-210.
被引量:11
3
刘静,王光明.
过程性评价对学生学业成绩影响研究--基于63项实证研究的元分析[J]
.中国考试,2024(1):72-82.
被引量:6
4
于欣宏.
论大学英语教学现状及采用模块式教学的意义[J]
.黑龙江教师发展学院学报,2022,41(1):145-147.
被引量:4
5
张学新.
对分课堂:大学课堂教学改革的新探索[J]
.复旦教育论坛,2014,12(5):5-10.
被引量:2444
6
赵婉莉.
对分课堂实现师生权责对分[J]
.中国教育学刊,2017(9):106-106.
被引量:29
7
周玲.
“对分课堂”在大学英语阅读教学中的应用研究[J]
.教育观察,2016,5(5):92-93.
被引量:21
二级参考文献
32
1
高凌飚.
关于过程性评价的思考[J]
.课程.教材.教法,2004,24(10):15-19.
被引量:295
2
高凌飚,钟媚.
过程性评价:概念、范围与实施[J]
.上海教育科研,2005(9):12-14.
被引量:90
3
江安凤,吴锵.
讨论式教学及其操作过程[J]
.四川教育学院学报,2005,21(12):14-16.
被引量:50
4
吴维宁.
过程性评价的理念与方法[J]
.课程.教材.教法,2006,26(6):18-22.
被引量:122
5
钟志贤.
传统教学设计范型批判[J]
.电化教育研究,2007,28(2):5-10.
被引量:57
6
崔艾举.
从逃课现象看高校改革的着眼点[J]
.山西高等学校社会科学学报,2007,19(9):114-117.
被引量:36
7
中华人民共和国教育部.2013年全国教育事业发展统计公报[EB/OL].[2014-08-23].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_633/201407/171144.html.
8
张卓玉.教师职业的边界[J].教育家,2014(3):116.
9
MICHELE M. Teaching at Stanford: an introductory handbook [M]. Denver: The center for teaching and learning, Stanford University, 2007: 29-32.
10
张学新.用开放式海量高考破解中国教育的根本性困局[EB/OL].[2014-08-23].http://www.paper.edu.cn/releasepaper/contentJ201210-112.html.
共引文献
2465
1
华蕊,袁庆丹.
“学生主体型”教学改革背景下的对分课堂设计与实践——以《理论力学》课程为例[J]
.职业技术教育,2021,42(2):29-32.
被引量:18
2
石燕波.
混合式教学环境下英语教育专业高年级学生教学能力培养实证研究[J]
.职业技术,2022,21(5):78-83.
3
曾世华.
对分课堂在《经济学》教学中的探索与应用[J]
.中外企业家,2020(11):232-233.
被引量:2
4
虞晓君,张建芳,周昕.
基于对分课堂模式的大学生专业能力培养[J]
.中外企业家,2020,0(9):171-171.
被引量:2
5
商明蕊.
对分课堂与成果导向教学模式有效结合的思考与实践[J]
.中外企业家,2020,0(7):197-198.
被引量:1
6
周政华,刘宇丹.
基于学习通平台的对分课堂教学实践[J]
.中国高等医学教育,2020(4):69-70.
被引量:6
7
宋丽莹,赵金镯.
对不同教学方式的学生评价调查与分析[J]
.中国高等医学教育,2020(3):44-45.
被引量:2
8
吉秀家,王艳波,崔宇红.
基于“互联网+对分课堂”混合式教学模式在妇产科护理学的应用[J]
.中国高等医学教育,2019(12):56-57.
被引量:13
9
蔡容,王含彦,陈蓉,陈卫,马利,何欣蓉,孙桂英,张艳,周政华,李莉,刘尚清.
基于对分课堂的局部解剖学教学改革与实践[J]
.中国高等医学教育,2019(12):52-53.
被引量:11
10
符丽娟,隋海娟,庞东渤.
对分课堂结合案例教学在药理学大班教学中的尝试[J]
.中国高等医学教育,2019(12):50-51.
被引量:7
1
徐勤.
新课程下初中英语教学中的问题及其对策分析[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2017(4):66-66.
2
赵凤梅.
浅谈如何提高小学英语教学质量[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(12):3-3.
3
尧银霞.
小学英语教学中存在的问题及对策[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2016(12):190-190.
4
衡孝红.
高中英语阅读教学的问题与策略[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2016(10):118-118.
5
丁兰菊.
新课改背景下高中英语教学中的问题与对[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2016(8):180-180.
6
鲁力.
“双减”背景下初中数学实践性作业设计要素与策略[J]
.数理天地(初中版),2024(18):51-53.
7
袁红.
初中数学教学中信息化技术的应用与效果评估[J]
.漫友,2023(11):0095-0097.
8
艾绍利.
利用动漫素材提升初中语文课堂教学效果的研究[J]
.炫动漫,2024(19):0193-0195.
9
勒毛加.
新课标背景下小学语文跨学科融合教学探究[J]
.漫友,2023(5):0058-0060.
10
张雪梅.
新课标背景下中学英语“教学评一致性”的教学实践[J]
.中学生英语,2024(20):55-56.
英语广场(学术研究)
2024年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部