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新时代背景下四平市音乐课教学资源研究
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摘要
随着新时代的到来,四平市音乐课积极响应教育改革,对多元教学资源的整合与应用进行了深入研究。通过引入数字化教学资源、跨学科整合等方式,丰富了音乐课的教学内容与形式,提升了教学效果。基于此,探究有效的教学资源整合策略,以及如何在实践中提升学生的音乐素养和综合能力,为音乐教育的创新与发展提供理论支持和实践参考。
作者
潘婧
机构地区
吉林师范大学
出处
《大观(论坛)》
2024年第8期133-135,共3页
基金
2024年度四平市哲学社会科学一般项目“新课标背景下四平红色文化融入初中课堂的实践研究”(SPSK24218)研究成果。
关键词
新时代
四平市
音乐课
教学资源
整合与应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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