挖掘学习内驱力,从被动到主动

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摘要日记时间:2024年9月5日星期四天气:阴当下心情:焦虑心情指数:★★心情故事我的成绩在班级中一直处于中等水平,升入九年级以后,我希望在学习上能进一步,可我每次做作业都需要耗费大量时间,且一到考试就紧张焦虑,做题时也难以避免地粗心大意,导致一些会做的题目丢分我尝试过改变现状,可是学习成绩不进反退,这让我陷入深深的自我怀疑。难道我真的不适合学习吗?我该怎么办?

作者朱文平

机构地区不详

出处《初中生天地》 2024年第27期14-15,共2页

关键词学习内驱力紧张焦虑自我怀疑学习成绩被动到主动九年级改变现状做题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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