别人家的孩子——“比较”这件事

【设计理念】高中阶段的孩子处于自我同一性建构的关键时期,对自身的认识和评价受到身边他人的影响。社会比较就是其中一个影响因素,具体表现为:成绩的排名,父母口中的“别人家的孩子”,同学之间不自觉的互相攀比等。这些主动或被动的比较给学生们带来了心理压力。在这一背景下,作者设计了这堂心理课,旨在帮助学生正确看待社会比较,学会合理应对。