学习好但人际冲突多的孩子,在你的班上有吗? 一份化解冲突的君子协定

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摘要小A是我新接班的学生,开学之初给我的印象很好,可同学们的评价不高,我有些疑惑。随着时间推移,我发现他虽然上课发言积极,思维敏捷,但他的人际关系能力却令人担忧:他经常和同学发生矛盾,即使是他的错,也会摆出一副骜不驯的样子,找出理由为自己开脱。比如打球违规冲撞同学他振振有词:“撞一下怎么了?抢不到球能投篮得分吗?能为班集体争光吗?”

作者肖军

机构地区北京市西城区展览路第一小学

出处《中学生博览》 2024年第30期62-63,共2页

关键词投篮得分班集体人际关系能力人际冲突思维敏捷化解冲突时间推移

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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