基于“边边角”构造全等三角形

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摘要 “边边角”不能作为判定三角形全等的依据,如果在几何问题中遇到两个三角形的条件满足“边边角”但并不全等(简称符合“边边角”反例),那应该怎么处理呢?本文从一道简单的例题入手,分析构造全等三角形的方法,并以此为切入点由易到难探讨它在几何综合问题中的应用.1问题探究问题如图1,BC>BA,DA=DC,BD平分∠ABC.∠BAD和∠BCD之间存在什么关系?

作者张正一管佩瑶蔺天蕙

机构地区北京师范大学实验二龙路中学

出处《中学生数学》 2024年第16期39-42,共4页

关键词全等三角形三角形全等问题探究边边角由易到难几何

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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