初中语文古诗词阅读与写作融合教学策略研究

阅读能够帮助学生扩展知识视野,积累语言素材;写作能够帮助学生用文字表达自我,提升思维能力。语文教学应该加强阅读与写作二者间的融合,从而逐步培养学生良好语文素养。古诗词作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史文化和精神内涵,为此,探索初中语文古诗词阅读与写作训练的融合策略,成为语文教育工作者的重要课题。文章通过阐述初中语文古诗词阅读与写作训练教学现状,接着分析初中语文古诗词阅读与写作训练融合教学价值,在此基础上探究初中语文古诗词阅读与写作训练融合教学策略,以期提高学生的文学素养和综合能力。