“三新”背景下高中地理生活化情景教学探析

在新课程、新教材、新高考的推动下,高中地理教学正面临着前所未有的挑战与机遇。从围绕生活,以游戏情境为依托,打造活力课堂;聚焦生活,以探究情境为驱动,提升学习深度;扎根生活,以问题情境为引领,点燃学习热情;融入生活,以实践情境为基点,拓展教学空间等维度着手,探讨“三新”背景下高中地理生活化情景教学的路径。再以人教版必修第一册第三章“地球上的水”为例,展开案例探究。