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画数学,助力思维拔节
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摘要
画数学中的“画”指的是数形结合的数学思想方法,蕴含渗透着几何直观。从对比、实践、辨析三个角度阐述了将“画”运用于数学解题,发展学生思维品质的方法,并配以具体实例,剖析了“画”如何帮助学生开拓思维,解决具体数学问题,旨在通过“画”,使每一位学生的“想”跃然纸上,助力学生的思维拔节。
作者
刘慧
机构地区
江苏省苏州市杨枝小学校
出处
《求知导刊》
2024年第22期71-73,共3页
关键词
画数学
数学思维
几何直观
小学数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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