基于生物学科的文化自信培养:高中境脉架构教学模式探索

在高中生物学科教学过程中融入中华优秀传统文化,以此开发并实施高中境脉架构教学模式,目的是增强学生的文化自信。通过分析文化自信与生物学科的内在联系,设计符合境脉架构特征的教学活动,创建情境学习环境,探究境脉架构教学模式对高中生物学科培养文化自信的作用和利用境脉架构教学模式有效提升学生文化自信的方法。