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科学保教 幼有所长——幼儿园保教质量提升的路径探析
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摘要
在深入实施素质教育的背景下,有效提升保教质量成为幼儿园教学的主要目标。基于此,教师应该积极探索科学保教的路径,助力幼儿园长远发展,推动幼儿全方位成长。结合当前幼儿园保教工作中存在的普遍问题,从提升教师水平、优化教学过程、促进家园共育等角度详细阐述提升幼儿园保教质量的路径,为幼儿的全面发展奠定坚实基础,助推幼儿园教育高质量发展。
作者
王欢
机构地区
甘肃省天水市张家川回族自治县第三幼儿园
出处
《求知导刊》
2024年第23期134-136,共3页
关键词
幼儿园
科学保教
师德师风
家园共育
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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