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“产教融合”下高职机电类人才培养模式研究
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摘要
本文创新性地提出采用机电类专业“三高”(高动手能力、高创新设计能力、高职业素养)技能型人才培养,在双创背景下职业院校和小微企业通过校企深度合作,形成优劣互补,并驾齐驱。
作者
彭弈臻
机构地区
湖南电气职业技术学院
出处
《汽车维修技师》
2024年第18期78-79,共2页
Auto Maintenance
基金
2022年湖南省教育厅青年项目“双创背景下‘产教融合’高职机电类人才培养模式与研究”(项目编号:22B0956)。
关键词
机电专业
产教融合
培养模式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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