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以课题研究助力学生情感能力提升
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摘要
我校秉持“以心育人”的教育理念,将学生的社会情感能力提升聚焦于任务表现、情绪调节、与人交往、协作能力四个方面。通过主题式的班级活动,使学生在活动过程中,逐步建立健康的人际关系,形成良好的道德品质,为学生们成长为人格健全、身心健康的优秀人才奠定基础。
作者
张静
机构地区
北京一零一中大兴分校
出处
《留学》
2024年第18期32-33,共2页
Studying Abroad
基金
北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“利用主题班级活动提升初中生社会情感能力的实践研究”(课题编号:CIDB22417)的阶段性研究成果。
关键词
班级活动
道德品质
人格健全
主题式
情感能力提升
协作能力
教育理念
人际关系
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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留学
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