构建素养导向的语文学科学习生态:“备-教-学-评”的互动模式研究

在新课标指导下,语文学科教学要注重培养学生的综合素养,而非仅仅追求知识的灌输。构建素养导向的语文学科学习生态成为当今教育改革的重要课题。本文旨在通过“备-教-学-评”的互动模式研究,探讨如何有效地提升学生的语文素养。一、新课标下的教学思考1.素养导向的语文学科教学理念在新课标指导下,语文学科的教学理念逐渐从传统的知识传授向素养培养转变。素养导向的语文学科教学注重培养学生的语言运用能力、文化素养、思维品质和创新能力,使学生能够在现实生活中运用所学的语文知识和技能,解决问题并进行批判性思考。