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小学语文高段阅读教学中学生主动性思维培养
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摘要
小学阶段是学生思维培养的关键阶段,而语文阅读教学对于学生思维能力的培养与提升有着重要作用。同时,主动性思维对于学生的学业以及未来的工作与生活都至关重要。因此,教师在阅读教学实践中,需要从学生的实际出发,不断进行教学尝试,以培养学生的主动性思维。
作者
柯雪芬
机构地区
浙江省衢州市柯城区大成小学
出处
《小学阅读指南(导学版)》
2024年第9期82-84,共3页
关键词
学生思维能力
主动性思维
小学语文高段
学生的主动性
教学尝试
思维培养
培养与提升
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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