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社会排斥与大学生恶意创造力的关系:应对方式和攻击性的链式中介作用

The Relationship between Social Exclusion and Malevolent Creativity of College Students:The Chain Mediating Effect of Coping Styles and Aggressiveness
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摘要 为了考察社会排斥与恶意创造力的关系以及应对方式和攻击性在其中的作用,本研究采用社会排斥量表、简易应对方式问卷、中文版Buss-Perry攻击量表和恶意创造力行为量表对广东省三所高校的863名大学生进行调查。结果发现:(1)社会排斥正向预测恶意创造力;(2)消极应对方式和攻击性在社会排斥和恶意创造力间的链式中介作用显著;(3)积极应对方式和攻击性在社会排斥和恶意创造力间的链式中介作用不显著。研究结果进一步揭示了社会排斥对大学生恶意创造力影响的内在机制。 To explore the relationship between social exclusion and malevolent creativity,and the role of coping styles and aggressiveness in it,we adopted the Social Exclusion Scale,Simple Coping Style Questionnaire,Buss-Perry Attack Scale(Chinese Version),and Malevolent Creativity Behavior Scale to investigate 863 college students from three universities located in Guangdong province.The results show that:(1)Social exclusion positively predicts malevolent creativity;(2)Negative coping style and aggressiveness play a significant chain role in social exclusion and malevolent creativity;(3)Positive coping style and aggressiveness have no significant chain mediating effect between social exclusion and malevolent creativity.The results of this study reveal the mechanism of social exclusion on college student's malevolent creativity.
作者 李娇娇 徐碧波 袁海龙 尹锡杨 LI Jiaojiao;XU Bibo;YUAN Hailong;YIN Xiyang(Guangzhou Huashang College,Guangzhou 511300;Department of Psychology,Hubei University,Wuhan 430062;Guangzhou Huashang Vocational College,Guangzhou 511300)
出处 《心理发展与教育》 北大核心 2024年第5期667-674,共8页 Psychological Development and Education
基金 广东省教育科学规划2021年度研究项目(德育专项)(2021JKDY073) 广东省普通高校青年创新人才类项目(2021WQNCX286) 广州华商学院校内科研导师制项目(2022HSDS06)。
关键词 社会排斥 恶意创造力 应对方式 攻击性 大学生 social exclusion malevolent creativity coping styles aggressiveness college students
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