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从认识到实践:2024年译林版《英语》三年级上册梳理与思考

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摘要继《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)颁布之后,随之应运而生的译林版《英语》教材,意味着我国义务教育英语课程改革和实施进入一个新的阶段。

作者张丽宁

机构地区江苏省南京市建邺区教师发展中心

出处《小学教学设计》 2024年第27期7-10,共4页

基金 2022年度江苏省教育科学规划课题“指向文化育人的跨学科主题活动设计的实践研究”(课题批准号:C/2022/02/02)的阶段性研究成果。

关键词译林版英语课程改革《英语》英语课程标准从认识到实践义务教育梳理与思考《课标》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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小学教学设计

2024年第27期

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