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基于核心素养的小学语文单元整体教学感悟
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摘要
在小学语文教学发展中,语文教师可以通过单元整体教学模式来创新设计语文教学课堂,营造良好的课堂氛围,调动学生语文学习的兴趣。很多学生在日常语文学习中,无法很好明确语文学习重点,不能够掌握语文基础模块的知识点。因此,小学语文教师有必要开展语文单元整体教学,帮助学生梳理语文单元的知识框架,让学生能够围绕单元教学目标积极地参与多元的单元教学活动,提高学生的语文综合能力,促进学生全面发展。
作者
汪雪梅
机构地区
甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县果园李坪小学
出处
《视周刊》
2024年第14期23-23,共1页
关键词
核心素养
单元教学
小学语文
语文综合能力
单元整体教学
知识框架
基础模块
创新设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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