新高考背景下如何将数学文化融入高中数学课程教学

数学文化是数学发展历程中形成的一系列思想、方法、工具和成果的集合,是数学的精髓和灵魂。渗透数学文化是指将数学文化的思想、方法和成果融入到数学教学中,使学生在学习数学的过程中能够更好地理解和应用数学。渗透数学文化的实践路径是指教师和学生通过一系列的教学活动和方法,将数学文化融入到数学教学中,实现数学教学的创新和提升。本文围绕新高考背景下高中数学教学中渗透数学文化的关系和影响进行了讨论。