基于乡土资源的小学美术生活化教学

随着时代的进步,教育工作越来越重视素质教育,美术在素质教育领域十分重要。目前,我国有些小学对美术教育工作还没有建立起比较正确的认知,觉得美术只是一个副科,学生不用花很多心思去学。因此,教师必须要与时俱进,将乡土资源运用到美术生活化教育中去,激发学生的学习热情,使学生在美术课程中获得诸如认识力、审美能力、分析能力等方面的全面发展。笔者对小学美术教育中乡土资源的利用在进行了探索。